Témoignage de Valérie, Suisse, Professeur de français

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Découvrez le témoignage de Valérie, qui est professeur de Français en Suisse et qui a suivi un cours de niveau C1/C2 chez Idiom cet automne :

« [ma famille d’accueil] était très gentille et serviable! On a beaucoup discuté chaque soir sur des thèmes d’actualité. Elle est l’hôtesse idéale! Son appartement est très grand et confortable!

L’accueil de l’école a été très chaleureux et rassurant. Le personnel administratif a été présent et disponible.  On pouvait poser toutes les questions.
Le programme des cours était très varié et intéressant. Les profs étaient toujours très bien préparés et expliquaient très bien les points de grammaire ou de vocabulaire. Les discussions étaient très animées. Les professeurs sont très compétentes et sympathiques. Elles disposent de beaucoup de matériel très intéressant et s’adaptent facilement au niveau des étudiants. « 

Les verbes de cause conséquence

les verbes de cause et de conséquence en français

Si vous allez passer le Delf ou le Dalf, ou si vous devez préparer une présentation pour une réunion, il est toujours utile de savoir exprimer la cause et la conséquence pour décrire une situation sous tous ses aspects.

Voici donc une vingtaine de verbes qui vous aideront à expliquer un phénomène ou une décision et ses conséquences, positives ou négatives.

Pour parler de l’origine d’un phénomène ou d’une décision :

Si vous désirez préciser comment un phénomène s’est développé, d’où vient son origine, vous pourrez utiliser les verbes suivants:

  • motiver : ici on recherche vraiment les intentions ou les raisons qui ont expliqué une décision ou une action

Cette décision a été motivée par une volonté de relancer les ventes.

A votre avis qu’est ce qui a motivé sa décision?

  • attribuer quelque chose à quelque chose ou quelqu’un : on ne parle plus des motivations, des désirs derrière une décision mais on essaie plus de désigner la cause exacte qui  a provoqué cette situation

A quoi peut-on attribuer sa réaction?

Cette réaction est à attribuer à son manque de confiance en lui.

  • être dû à : un synonyme de « s’explique par »

Ce phénomène est dû à la montée du chômage.

  • résulter de : lorsqu’on veut insister sur tout le phénomène qui a entrainé telle ou telle situation

Cette baisse des ventes résulte de la hausse du coût des matières premières.

Pour expliquer les conséquences, le résultat :

  • entrainer : un verbe qui exprime une conséquence directe

La montée des températures entraine une fonte des glaces

  • provoquer : un peu plus fort qu’entrainer

Le mauvais temps a provoqué de nombreux dommages sur la ligne de train.

  • causer : qui produit un problème

Les grèves de train ont causé des embouteillages en ville.

  • pousser : qui stimule quelqu’un à prendre certaines décisions. A un sens plutôt passif puisque la personne agit seulement parce que c’est la situation qui « l’oblige » à prendre cette décision.

La crise économique pousse les entreprises à licencier.

Pour parler de causes positives :

  • conduire : un processus qui vous amène à prendre une décision

Cette expérience m’a conduite à vouloir changer de travail.

  • amener quelqu’un à faire quelque chose : un évènement qui a pour conséquence tel ou tel effet

C’est ce qui m’a amené à vouloir donner une nouvelle impulsion à mon travail, en m’orientant plus vers le relationnel.

  • inciter quelqu’un à faire quelque chose : influencer quelqu’un

Son licenciement l’a incité à monter sa propre entreprise.

Pour parler de causes négatives :

  • empêcher : ne pas autoriser une situation

Le brouillard a empêché les avions de décoller

  • contraindre : une situation qui nous oblige à faire quelque chose

La baisse du chiffre d’affaire a contraint l’entreprise à réduire ses effectifs.

  • abîmer, endommager : ce qui entraine une dégradation

La tempête a endommagé de nombreuses maisons et de nombreux bâtiments.

L’accident a abîmé la voiture.

  • perturber : ce qui gêne le fonctionnement normal

La grève a perturbé la circulation des trains.

  • dérégler : quand quelque-chose perd le contrôle

La pollution et les activités humaines dérègle le climat.

  • aggraver : qui rend plus pénible, plus grave

Plus il parle et plus il aggrave sa situation.

Pour parler de conséquences positives :

  • favoriser : qui rend plus facile

Ces mesures favorisent le commerce.

  • améliorer : qui rend meilleur, qui augmente les qualités

Les travaux ont amélioré l’appartement.

  • faciliter :  qui rend plus facile

Les séjours linguistiques en immersion complète facilitent l’apprentissage des langues.

  • contribuer à : qui permet de rendre quelque chose réalisable

Les nombreux parcs de la ville contribuent à rendre la ville plus agréable.

 

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témoignage de Rebekka

couverture-temoignage2Découvrez le témoignage de Rebekka, une étudiante suisse de 30 ans, qui a suivi pendant les deux dernières semaines le cours SEMI-INTENSIF chez Idiom :

La structure est très bonne (grammaire, vocabulaire), les petites classes sont très agréables et bien pour apprendre. Et aussi tous les professeurs sont très gentils, je n’ai jamais eu une école de langues comme Idiom! C’était super! :)
les activités étaient très rigolotes et bien organisées! Super pour tout!

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